Эти-Дети: возрастная психология, развитие и воспитание детей.

Предисловие к книге Ирины Млодик «Приобщение к чуду или неруководство по детской психотерапии».

Так случилось, что моя практическая жизнь как психотерапевта и психолога началась в детском центре. Если бы кто-нибудь за пару лет до этого сказал мне, что я буду работать с детьми, я бы подумала, что этот человек совсем далек от понимания психотипов вообще и моего в частности. Не то чтобы я не любила детей, конечно, нет, у меня самой на тот момент был уже сын, весьма интересный и симпатичный 9-летний человек, но дети для меня были существами пугающе загадочными в неистощимости своей энергии, непредсказуемости реакций и непосредственности своих проявлений. Мне казалось, что они устроены качественно по-другому, чем взрослые, и это «по-другому» я очень боялась не понять.

Все оказалось гораздо и проще, и сложнее. Они действительно оказались «другими». Их непредсказуемость делала наши встречи необыкновенно интересными, их энергия внушала мне оптимизм, их непосредственности я завидовала. В первые же несколько месяцев работы с ними я была совершенно сражена тем простым фактом, что при внешней детской доверчивости – их на самом деле совершенно невозможно обмануть. Любой взрослый при желании может интеллектуально «провести» ребенка, но редкий ребенок позволит обмануться своему экзистенциальному восприятию человека. При развивающемся сознании и интеллекте многие из них были удивительно по-человечески мудры и проницательны. А способность детей не только выживать, но и радоваться жизни, которая поместила их в условия, несовместимые не только с радостью, но и с выживанием, потрясала мое воображение. И вскоре я благодарила судьбу за этот подарок: возможность прожить отрезок жизни с этими удивительными «другими» и научиться у них многому тому, что мне неведомо или, может, давно забыто.

Это книга не случайно называется «Неруководство по детской психотерапии». Это действительно не руководство – скорее, предложение. Предложение к проживанию вашей жизни, ваших мыслей и чувств вместе со мной в процессе того, как вы будете читать эту книгу, которая будет если не полезной для вас, то, я надеюсь, уж во всяком случае, интересной и увлекательной. Моя задача – не в том, чтобы кого-то научить, скорее в том, чтобы заинтересовать.

Эта книга предельно субъективна, она не претендует и не подразумевает никакого объективного взгляда на что бы то ни было, главным образом потому, что ее автор слабо верит в существование объективности, особенно в таком сложном вопросе, как человеческая душа. Дети и взрослые, описанные в этой книге, не были объектами моего исследования. Каждый из них был уникальностью, с которой я соприкасалась, которой очаровывалась или, наоборот, возмущалась. Каждая встреча позволяла мне узнать много нового о жизни, о них самих, обо мне, о счастье, о боли, о психотерапии. И этот ценный опыт живет во мне, присутствует как уникальная драгоценность, которой в отличие от ювелирных ценностей так хочется поделиться с другими.

Детская немедикаментозная психотерапия в России, на мой взгляд, только зарождается. Наличие в каждой школе своего психолога и его умение тестировать автоматически не делает детскую психотерапию существующей, квалифицированной и распространенной. А детская потребность в том, чтобы прожить часть своей жизни с интересующимся им взрослым, весьма, как мне кажется, велика. Как знать, если б в моем полном тревог, страхов и переживаний детстве был такой взрослый, я, возможно, росла бы более счастливым ребенком, правда… возможно, не стала бы психологом.

Если книга Вас заинтересовала , Вы можете приобрести собственный экземпляр на сайте Издательства психологической литературы «Генезис».

Содержание книги:
Вместо предисловия
Кто они, мои клиенты
Дети закрытой двери
Когда нечего желать…
Гештальт и дроби
Твое место в аду
Кастрюлька со злостью
Нет, весь я не умру…
«…бояться совершенно нечего»
Мутировавшее зерно
Подросток – это не диагноз
Хуже кризиса может быть только его отсутствие
Клиент-терапевтические отношения
Исцеляющее нечто
Два мира, две уникальности
Теоретический взгляд на диалогический подход
Мои основания
Мои самые сложные клиенты
Дети развода: потеря любимого
Родительские ожидания
от будущего
от настоящего
Заключение контракта
Родительский запрос
Запрос ребенка
Время
Деньги
Методы
Недирективная игровая психотерапия
Гештальт-терапия
Арт-терапия
Экзистенциальная психотерапия
Семейная психотерапия
Групповая психотерапия
Методы, которые я выбираю
Инструмент детского психотерапевта
Явления и процессы в психотерапии
Детские механизмы защит
Механизмы защит психотерапевта
Фрустрация в детской психотерапии
Перенос и контрперенос
Мотивация
Этические принципы
Какой я психотерапевт
Что для меня психотерапия
Радость
Грусть
Бессилие
Удивление
Тревога
Желание
Любовь
Нетерапевтические просто истории
Письмо
Любимая…
О ненависти
Одна очень грустная история
Если бы…
Встреча
Он родился случайно

#