«Современные дети и их несовременные родители» Ирина Млодик
Предисловие к книге Ирины Млодик «Современные дети и их несовременные родители, или О том, в чем так непросто признаться»
Наши отношения с детьми в точности копируют отношения с нашим «внутренним ребенком», которые, в свою очередь, повторяют модель отношения взрослых к нам, когда мы сами были детьми. И если родители во времена своего детства не прожили адекватно какой-то возраст, не решили какую-то важную возрастную задачу, то и своим детям с большой долей вероятности они не позволят сделать это... Если, конечно, не займутся самоисследованием и не проработают то, что по каким-то причинам им не удалось сделать в свое время. Книга именно об этом. Психологическую часть дополняет художественный рассказ, который ведется от лица ребенка и дает возможность представить, что он мог бы рассказать взрослым, если бы умел выражать свои мысли.
Издание будет интересно и родителям, и выросшим детям, пытающимся разобраться в своей жизни.
Это книга для родителей, готовых честно посмотреть на самих себя. Для способных увидеть то, что, быть может, не совсем приятно видеть, и тем более признать. Для тех, кто готов ради светлого будущего своего ребенка разобраться... со своим прошлым.
Ко мне часто приходят на консультацию взрослые люди — родители. Многие из них уверены в том, что проблемы их детей — это проблемы лишь этих детей. Многие также убеждены, что время линейно и прошлое было в прошлом, а будущее — это то, что ждет их впереди. И мне бывает непросто в рамках одной консультации объяснить им, что это не так. Что их прошлые, нерешенные проблемы создают проблемное настоящее их ребенка, и то, как они вместе с ним реагируют на это проблемное здесь и сейчас, создает его перспективу. Что они, своими сформированными, не всегда хорошо осознанными установками уже создали будущее себе и своим детям, несмотря на то, что оно еще не наступило.
Пишу эту книгу и чувствую себя вышивальщицей на ковре времени: стежок вперед, стежок назад, петелька, узелок. Как и все мы, плету свой уникальный узор, вспоминая прошлые встречи, переживая все это заново в настоящем, рассказывая вам о том будущем, которое случается после. Однако во время консультации и работы с взрослым или ребенком моя задача немного другая: рассматривать вместе с ними этот сложный рисунок их жизни, открывая причудливый путь нитей, взаимосвязей и узелков, что создали то самое их настоящее, которым они так недовольны, от которого страдают и которое хотят изменить.
С некоторыми главами из книги можно ознакомиться на нашем сайте, перейдя по ссылкам в оглавлении.
Если книга Вас заинтересовала, Вы можете приобрести собственный экземпляр на сайте Издательства психологической литературы «Генезис».
- Содержание:
Часть 1. ПЕТЛЯ ВРЕМЕНИ
Глава 1: Уроки времени - МОЖНО ПОЧИТАТЬ
Прошлое будущее время
Настоящее будущее. Оно случилось. Оно уже здесь
Настоящее. Будущее. Прошлое. Три в одном
Ребенок в реальном времени
Мы с тобой одной крови
«Найди десять отличий»
«Я хочу, чтобы он стал...»
Глава 2: Вы удивитесь, насколько ваше «вчера» создает их «завтра»
Противоречивые родительские послания
Особенно трудно в нашей стране стать настоящим мужчиной
Не менее трудно вырасти в нашей стране настоящей женщиной
Что поможет вырастить из своих детей настоящих мужчину и женщину
Вырваться из магического треугольника
Здоровое чувство власти, или Почему некоторые так не любят Тиранов
Что такое детская психологическая травма и как сделать так, чтобы прошлое так сильно не влияло на будущее и настоящее
Что поможет вам лучше понять своих детей
Глава 3: Типичные и особенные проблемы нашего времени, или С какими запросами приходит родитель, думая, что это проблема его ребенка. - МОЖНО ПОЧИТАТЬ
«Он не хочет делать уроки»
«Он никого не слушается, на него жалуются в школе (детском саду)»
«Он не умеет за себя постоять», «он ведет себя слишком агрессивно»
«Он все время сидит за компьютером»
«Он не ладит со своим братом (или сестрой)»
«Он слишком серьезен, ответственен и не умеет радоваться, как все дети»
Глава 4: Немного о родителях, решившихся на то, чтобы разобраться со своим прошлым, чтобы помочь себе и своим детям
Часть 2. ПОЙМИ МЕНЯ
#
