Эти-Дети: возрастная психология, развитие и воспитание детей.

Вопрос:

Моей дочери 7 лет, она ходит в 1-й класс. Мы с мужем работаем и поэтому не можем сами забирать ее из школы рано. Чтобы ей не оставаться в школе до поздна (18 - 19 часов) мы наняли женщину, которая забирает дочку из школы и приводит домой, а дома она уже одна нас дожидается. Проблема заключается в отношениях этой женщины (Гуля Ивановна) с дочерью (Настя). По отношению к Гуле Ивановне Настя ведет себя очень нагло, вызывающе, хамит, грубит, бывало даже толкала ее! Все это происходи в школе на глазах детей, родителей и учителей. Другие родители даже подходили к Гуле Ивановне и спрашивали: "Что это у Вас за "монстр" такой?". Когда я узнала о таком поведении дочери я была мягко говоря удивлена. Такой я ее никогда не видела! Мне она знакома как добрая, отзывчивая девочка. Я пыталась с ней поговорить, объясняла, чо так вести себя нельзя. Сначала по хорошему объясняла помогло на 1 неделю, но когда такое поведение повторилось стала ее ругать, наказала. Помогло опять на несколько дней. И опять хамство, наглость. Потом поговорила с ней еще раз по хорошему, пыталась по другому объяснить недопустимость такого поведения, пыталась у нее выяснить почему она так себя ведет. Она мне сказала, что ей не нравиться Гуля Ивановна из-за того, что у нее не приятный, грубый голос (Гуля Ивановна по национальности азербайджанка и говорит она с акцентом) и болше ничего! Но ведь это не причина такого поведения. Гуля Ивановна добрая женщина, которая на ребенка и крикнуть то не может. Да и она сама удивлена такому к ней отношению, она говорит, что с таким встречается впервые.

За своей дочерью я заметила, что она с большей радостью общается с теми людьми, которые с ней не "сюсюкаются", которые могут твердо сказать "нельзя". Да я и сама ее стараюсь воспитывать строго (но в разумных пределах, без авторитаризма), в свои 7 лет она очень самостоятельная девочка: приходя со школы она сама греет себе еду и кушает, она сама делает уроки (я только проверяю), при покупке вещей для нее она часто (но не всегда) сама выбирает их.

И еще. Такое же поведение у нее было с дедушкой (папа мужа), который водил Настю на подготовительные курсы в школу. Он тоже, как и Гуля Ивановна Насте слова поперек сказать не мог и она при всех кричала на него, не слушалась ни в чем. Он рассказывал ей интересные истории, привозил разные вкусности, а она его не воспринимала его.

Я не знаю какими еще словами или действиями ее вразумить, дать ей понять, что такое поведение вредит прежде всего ей самой (ведь все это происходит в школе на глазах у всех), что если ей не нравится чем-то человек, то это не означает, что можно себя с ним вести подобным образом. Обо всем этом я с ней уже говорила только все напрасно. Я не понимаю почему ей нужно вести себя так с людьми, которые к ней относятся очень по доброму?

Отвечает Ирина Ведина

Довольно часто встречаются ситуации, когда ребенок по отношению к бабушкам или дедушкам, другим очень мягким и терпимым людям ведет себя подобным образом. В этом возрасте дети пробуют разные варианты поведения, но ориентируются в целом на родителей Где-то в Вашем воспитании существуют пробелы. Несмотря на все Ваши разговоры о том, что это недопустимо, что-то в Вашем поведении дает Насте понять, что так делать можно. Только от семьи зависит, будет ли ребенок уважительно относиться к людям. Здесь большую роль играет то, как Вы сами в семье судите о людях, что говорите о них, какой у Вас при этом тон - доброжелательный или осуждающий. В отношении Насти к Гуле Ивановне решающую роль может играть то, что она не русская. Об этом можно говорить с глубочайшим прискорбием. Но отношение общества к людям нерусской национальности влияет и на наших детей.

Настораживает тот факт, что вы ничего не могли изменить в отношении Насти к дедушке. Задавали вы себе вопрос, почему Вы не могли повлиять на дочку в этом случае?

Судя по фразам из письма Вас волнует, прежде всего то, как к поведению Насти отнесутся окружающие. Однако суть в том, что девочка вредит себе не тем, что создает о себе неблагоприятное мнение. У нее закрепляется поведение, которое может повредить ей в общении с окружающими. и не только взрослыми, но и сверстниками. Знаете ли Вы как относятся к Насте одноклассники? Не проявлялось ли у нее высокомерного или пренебрежительного поведения в классе? Тот случай, который вы описали - это только вершина айсберга. Настя не умеет ценить доброго отношения и у нее не сформированы самые первичные навыки уважения к людям. Простого решения вопроса здесь быть не может. Надо ее воспитывать именно в этом направлении. А в настоящий момент, надо спросить у самой девочки, что она хочет? Может быть ей тогда оставаться в школе, пока Вы сами ее не сможете забрать? Это тяжелое решение, но пусть у Насти будет выбор и ситуации для сравнения. Понравится ли ей находиться в школе так долго? Или она все-таки сможет изменить свое поведение, исходя уже из своих интересов?


#